为不断提升理论水平和素质能力，提高思想政治工作实效，辅导员成长营A组全体成员于12月13日在启航楼909会议室集体学习“辅导员素质能力大赛全过程解析”，史志宏书记莅临指导。
召集人张泽宇老师组织学习了《高等学校辅导员职业能力标准》、《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》等相关重要文件，总结了全国高校思想政治工作会议上的讲话提出的四个服务、四个挑战、四个正确认识、四个坚持不懈、四个统一、四个改革创新、九个坚持以及在全国教育大会上的讲话，全体成员认真学习讨论。
张泽宇老师从比赛的演变出发，将每届比赛总结为三个阶段，并将每个阶段的比赛特点、文件赛制等方面进行了细致的整合归纳。随后，从新赛制的变化入手，用过去比赛的案例分析环节作点评。总结案例分析要注意准确把握问题的核心，精准掌握相关的政策，明确辅导员的定位，坚定辅导员的立场，提高政治站位，从根本上解决问题，拒绝“形式主义”。要对问题的本质把握准确，问题的关键，分析到位，观点明确，措施全面科学有效，具有示范性和指导性。把握四个原则，神形具备软硬兼施，内外兼容，标本兼治。思路清晰，逻辑缜密，要熟习常规管理要求和教育法律法规。
通过此次集中学习，A组全体成员明确要以比赛为契机，持续加强理论学习，结合工作实际，突出工作亮点，注重总结凝练，推动学院学生工作提质增效。对待学生工作要往实里去、往深里去、往心里去，围绕学生、关照学生、服务学生。对待本职工作要以赛带练、以赛代训，以赛促学、以赛促干。
会议最后，史志宏书记提出在新时代背景下，辅导员要树立终身学习的理念，不断提升自己的政治素养、道德素养、职业素养、文化素养和心理素养等综合素养，并将其内化到思想政治教育工作中，从而不断提升育人能力和育人水平，培养新时代德才兼备全面发展的高素质人才。以赛促学、以赛促建，推进辅导员队伍职业化、专业化发展，不断提高辅导员队伍的综合素养，为后续参加比赛的辅导员老师夯实基础。
